Silvia Pérez Cruz: la poesía transformada en música.

"Compañero": la versión musicalizada de la "Elegía a Ramón Sijé" de Miguel Hernández.

"Pequeño vals vienés": poema de Federico García Lorca.

"A una nariz"

Érase un hombre a una nariz pegado,   

érase una nariz superlativa,   

érase una nariz sayón y escriba,   

érase un peje espada muy barbado;   

era un reloj de sol mal encarado,

érase una alquitara pensativa,   

érase un elefante boca arriba,   

era Ovidio Nasón más narizado.   

Érase un espolón de una galera,   

érase una pirámide de Egito,

las doce tribus de narices era;   

érase un naricísimo infinito,   

muchísimo nariz, nariz tan fiera

que en la cara de Anás fuera delito.

-Francisco de Quevedo

¿Sabes quiénes fueron Quevedo y Góngora? Son dos exponentes de la poesía de nuestro país en el Siglo de Oro.

Quevedo era el mayor representante del movimiento conceptista y Góngora era el mayor representante del culteranismo. La mayor diferencia entre ambas corrientes es la siguiente:

CONCEPTISMO

- Da más importancia al contenido que a la forma. Busca la asociación ingeniosa entre las ideas y las palabras.

CULTERANISMO

- Da más importancia a la forma. Gran complejidad en el uso del lenguaje y abundantes referencias culturales.

Estos dos escritores representaron la disputa más famosa de las letras españolas. Se dedicaban poemas en los que insultaban al otro, ya que, cada uno defendía con gran acervo su propio movimiento artístico.

¿Qué te parece la ironía que usa Quevedo para meterse con su archienemigo Góngora? ¿Podrías pensar en ejemplos similares dentro de la cultura pop? Por ejemplo, el beef entre raperos de hoy en día.

Más adelante aprenderemos sobre los juegos del lenguaje que empleaban cada uno de ellos.

Gloria Fuertes

 " …Es importante que los niños lean poesía.
Y es más que importante, es necesario…"



" …Los niños que leen poesía se aficionan a la belleza del lenguaje y seguirán leyendo poesía toda su vida…"



Gloria Fuertes es una de las poetas más importantes de nuestro país. Escribió poesía para niños y para adultos. Este poema se titula Autobiografía. Fíjate en cuáles son momentos que destaca de su vida y cómo los cuenta. Es un lenguaje sencillo y muy emotivo.

Gloria Fuertes nació en Madrid

a los dos días de edad,

pues fue muy laborioso el parto de mi madre

que si se descuida muere por vivirme.

A los tres años ya sabía leer

y a los seis ya sabía mis labores.

Yo era buena y delgada,

alta y algo enferma.

A los nueve años me pilló un carro

y a los catorce me pilló la guerra;

A los quince se murió mi madre, se fue cuando más falta me hacía.

Aprendí a regatear en las tiendas

y a ir a los pueblos por zanahorias.

Por entonces empecé con los amores,

-no digo nombres-,

gracias a eso, pude sobrellevar

mi juventud de barrio.

Quise ir a la guerra, para pararla,

pero me detuvieron a mitad del camino.

Luego me salió una oficina,

donde trabajo como si fuera tonta,

-pero Dios y el botones saben que no lo soy-.

Escribo por las noches

y voy al campo mucho.

Todos los míos han muerto hace años

y estoy más sola que yo misma.

He publicado versos en todos los calendarios,

escribo en un periódico de niños,

y quiero comprarme a plazos una flor natural

como las que le dan a Pemán algunas veces.

Ejercicio: ahora intenta realizar un poema similar, destacando las memorias más importantes de tu vida, incluyendo algunas de las características del género lírico que hemos aprendido. Lo compartiremos después en clase. 

Si quieres investigar más sobre la vida y obra de esta maravillosa poeta:  gloriafuertes.org

Cebolla: dos capas

cebolla 

Del lat. cepulla 'cebolleta', dim. de cepa.

1. f. Planta hortense, de la familia de las liliáceas, con tallo de 60 a 80 cm de altura, hueco, fusiforme e hinchado hacia la base, hojas fistulosas y cilíndricas, flores de color blanco verdoso en umbela redonda, y raíz fibrosa que nace de un bulbo esferoidal, blanco o rojizo, formado de capas tiernas y jugosas, de olor fuerte y sabor más o menos picante.

(https://dle.rae.es/cebolla)

"La cebolla es escarcha
cerrada y pobre.
Escarcha de tus días
y de mis noches.
Hambre y cebolla,
hielo negro y escarcha
grande y redonda. (...)"

- Miguel Hernández

(Si quieres leer el resto del poema, pincha aquí: https://pausasemanal.wordpress.com/2016/10/01/la-nana-de-la-cebolla/)

Abro debate: ¿qué funciones creéis que cumple un texto literario como el de Miguel Hernández, que no puede aportar el texto objetivo de la Real Academia Española? Espero vuestra respuesta en los comentarios.

Escucha la versión musicalizada del poema por Serrat